Meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas 10 Perbankan dan Keuangan Mikro (PKM) pada mata pelajaran IPA materi Ekosistem, dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL).
Best Practice Jihan Fatmawati, S.Si Meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas 10 Perbankan dan Keuangan Mikro (PKM) pada mata pelajaran IPA materi Ekosistem, dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Latar belakang masalah yang menjadi kondisi atau alasan dilakukannya praktik baik pembelajaran ini adalah Minat belajar peserta didik rendah, Minat baca peserta didik rendah. Kemampuan numerasi peserta didik kurang. Pendidik belum mengoptimalkan model-model pembelajaran yang inovatifberdasarkan karakteristik materi dan peserta didik. Materi terkait literasi, numerasi dan advanced material jarang diberikan, Pembelajaran di kelas m...